Артем Патрикеев - Физкультура в вопросах и ответах
Государство не будет тратить хорошие деньги на хорошую рекламу, людям, держащим эти деньги, надо тупо отчитаться, а не сделать качественно… А больше это никому и не нужно.
vikont-ic
Это всё очень грустно… Но хочется надеяться, что когда-нибудь ситуация все же изменится к лучшему…
Немного о бесправии учителей
Расскажу такую ситуацию:
В одной школе ученик так сильно достал учителя, что тот стукнул (или настучал) линейкой ему по рукам. Нервы сдали, видать. Учителя уволили, ученика перевели в другой класс. Вот ситуация очень коротко. Кому в этой ситуации досталось больше всего? Детям, которые остались без учителя. Ученик, достававший всех учителей (спит на уроке, безобразничает и т.п.), переведен в другой класс (интересно, почему?), где есть классный руководитель. А остальные ученики из бывшего его класса, теперь перебиваются приходящими учителями. Уволить учителя, на самом деле, не так уж и просто, но, видимо, учитель оказался совестливый и ушел по собственному желанию. Почему я рассказал данную ситуацию… Я не сторонник насильственных мер по отношению к ученикам. Но иногда попадаются такие экземпляры, которые совершенно не понимают слов. Причем родители таких учеников практически всегда на стороне ученика и сами ничего с ним не делают, считают своё чадо идеальным сынулей (дочкой). Что может сделать с ним учитель? НИЧЕГО! Выгнать ученика из школы еще та проблема (по правилам, он даже не имеет права выгнать ученика из класса). Оценки на таких учеников действуют не всегда. Остается только лишать ученика каких либо радостей (игр, развлечений и т.п.). Но ему-то как раз радость всех «доставать», это и есть его развлечение!
И вот в ситуации, когда ученик достал учителя, увольняют учителя, а ученик остается в «шоколаде». Какой пример для остальных да и урок для него? По-моему, ясно без слов.
nadezhda_k
Я считаю, что не бывает ни одного случая, когда оправдано физическое насилие учителя над ребенком.
мнение
А случаи как с пощечиной у Макаренко? За нее же ему же и спасибо сказали.
nadezhda_k
А еще на горох ставили и розгами лупили. И о психике детской никто не думал.
Время другое, дети и взрослые другие.
vikont-ic
Для меня здесь вопросы в другом (как я уже говорил выше, я тоже против насилия): Первый – как можно бороться с такими учениками? И второй – почему учитель у нас считается такой домработницей, которая всем всё должна, а сама никаких прав не имеет?
nadezhda_k
Это вам методику преподавали в вузе, не мне. У меня только пара идей. Отсадить в угол на лавочку, игнорировать, замечание записать, родителей вызвать, к директору отправить.
Почему домработница-то? Вести себя надо достойно в любой ситуации. Если на улице нагрубят, сразу бить?
vikont-ic
Мне повезло, таких серьезных случаев не было. Говорю про те ситуации, что знаю от других. Просто есть родители, которые независимо от поведения своего ребенка, всегда на его стороне, а это значит, что замечания, вызовы родителей, к директору ни к чему не приведут. Игнорировать можно, но если ребенок сам лезет к другим детям, ставит подножки, толкается? Я говорю не о рукоприкладстве, с этим все понятно. Я ищу возможные варианты решения проблемы.
Учителя-то, в основном, ведут себя достойно, НЕДОСТОЙНО, очень часто, ведут себя родители по отношению к учителям. Это родители создают у детей впечатление того, что учитель – это человек из сферы обслуживания, как официант, щелкнули пальцами, он все исполнил. Как вам фраза ребенка учителю, присевшему на скамейку: «Что ты сидишь, работай давай!»? Вот поэтому многие хорошие учителя с чувством собственного достоинства уходят из школ, переходя на другие работы.
А так, с любым ребенком надо искать общий язык, но сейчас часто попадаются дети с психическими отклонениями, с ними, скорее, индивидуально надо работать, но деваться некуда, весь класс, значит, весь класс.
nikaforever
Простые школьные учителя действительно во многом бесправны, а еще часто педагогически бессильны и психологически усталы. А эта модель последнего времени, что учитель должен и обязан крутить кульбиты, чтобы вызвать интерес к своему предмету, тоже не добавляет радости. Потому как есть дети, которые просто не хотят учиться. Результат Вы описали в посте.
vikont-ic
Просто самое трудное, когда родители не поддерживают учителя, а наоборот, мешают (причем активно).
nikaforever
Согласна, это неприятно.
Открытые уроки
Прочитал в Российской газете статью о школе. Вроде бы ничего особенного, но вот упомянули про открытые уроки. Школа проводит открытые уроки, на которых родители могут поприсутствовать и посмотреть, как ученики слушают учителя, как отвечают. «А к концу дня родителей ждут творческие отчеты: если есть театральная студия – покажет спектакль, спортивная секция проведет соревнования»… Вот что бросилось в глаза… Почему-то многие считают, что проведя соревнования или эстафеты типа «Веселых стартов» или даже спортивный праздник, можно показать, чего умеет (чему научился) ученик, а над чем еще предстоит поработать. Но не стоит забывать о том, что соревнования – это не урок. Там ребенок может или собраться и, как говорится, прыгнуть выше головы, или, наоборот, заволноваться и не справиться с заданием. К тому же, на соревнованиях, хочешь – не хочешь, детям приходится следить за собой и своей дисциплиной, в то время как на уроке все может быть совершенно наоборот. Вот и хотелось бы обратить внимание на то, что открытый урок – это открытый урок, а не соревнование. Только на совершенно обычном уроке можно увидеть более-менее реальную картину. К тому же, именно урок физкультуры может показать, насколько хорошо ребенок контролирует себя, ведь где, как не в спортивном зале, имеется куча всяких соблазнов. А уж быстро перестроиться, скажем, с игровой деятельности на серьезную и наоборот, это уже почти что искусство.
Про спортивную обувь «сцепки»
Просьба от одного из участников сообщества:
Уважаемые товарищи взрослые! Возможно, Ваши детки посещают секции различных единоборств, спортивная техника которых предполагает удары ногами. Если Вы, в силу каких-то причин, не желаете, чтобы Ваш ребенок занимался босиком, пожалуйста, КУПИТЕ ЕМУ СЦЕПКИ! Это такие специальные спортивные тапочки с тонкой гладкой подошвой. Они удобные, стоят недорого и продаются в любом магазине спорттоваров. Понятно, что заниматься в носках небезопасно, потому что ребенок может поскользнуться на гладком полу и упасть. Но заниматься в кедах или кроссовках с ребристой подошвой – ОПАСНО ДЛЯ ДРУГИХ ДЕТЕЙ. Когда прилетает такой подошвой по лицу, это очень неприятно, и остается здоровенный синяк. Уважаемые тренеры! Пожалуйста, следите за соблюдением мер травмобезопасности! Спасибо.
Знакомые купили своей восьмилетней дочке, которая занимается в одной группе с моим сыном, типа таких [битая ссылка] http://leader.lg.ua/images/products/83.jpg (только желтые:) Они очень легкие, с совершенно ровной гладкой подошвой, без каблука. Дочка знакомых говорит, что они не стесняют движений и не скользят. Стоили они 720 рублей (информация на 2010 год).
Важные соревнования – не пропустите
Раз в четыре года проводятся такие важные и значимые спортивные соревнования, как Олимпийские игры или Чемпионат мира по футболу или другие большие соревнования. Не упускайте возможность посмотреть эти соревнования, а также познакомить с ними своих детей. Ведь в этом случае будет не только возможность поболеть за свою страну, но и познакомиться с различными видами спорта.
Зимние виды спорта
Хорошо, если бы дети знали хотя бы в общих чертах, какие виды спорта бывают и что они из себя представляют.
На снегу:
Биатлон
Фристайл
Горнолыжный спорт
Лыжные гонки
Лыжное двоеборье
Прыжки на лыжах с трамплина
Сноубординг
На льду
Бобслей
Кёрлинг
Хоккей с шайбой
Фигурное катание
Конькобежный спорт
Санный спорт
Шорт-трек
Скелетон
Буерный спорт (гонки на парусных яхтах (буерах) по льду)
Хоккей с мячом
К зимним видам спорта относится также и зимнее плавание и зимняя рыбалка.
Зимние Олимпийские виды спорта
Биатлон
Бобслей: бобслей, скелетон
Конькобежный спорт: конькобежный спорт, фигурное катание, шорт-трек
Кёрлинг
Лыжный спорт: горнолыжный спорт, лыжное двоеборье, лыжные гонки, прыжки на лыжах с трамплина, сноубординг, фристайл
